Методы индивидуальной активизации творческого мышления

Способы активизации творческого мышления в стратегическом управлении

Креативность стратегического мышления

Креативность обычно связывают с такими категориями, как способность к творческой деятельности, умение неординарно подходить к решению сложных заморочек. Время от времени креативность связывают со способностью человека создавать условия для проявления закона синергии в процессе решения задач. К примеру, настоящие предприниматели могут так соеди Методы индивидуальной активизации творческого мышления­нить главные причины производства (в традиционном пони- мании это — труд, земля, капитал), что производительность труда увеличивается, неустановленное оборудование начинает ра­ботать в три смены и организация, убыточная при прежнем руководителе, становится выгодной.

Выделяют 5 слагаемых креативности: обработка инфор­мации, созревание мыслях, озарение, объединение мыслях в систем­ное решение и сопровождение решения Методы индивидуальной активизации творческого мышления комментами. Таким макаром, креативность — это мыслительный процесс, помога­ющий человеку генерировать идеи. Есть разные уровни реальной реальности, которые по-своему оказывают влияние на креативность:

«процессы в окружающей среде, которые оказывают влияние на то, “где” и “когда” может проявиться креативность;

“что” в креативности проявляет себя в окружении через поведенческие процессы Методы индивидуальной активизации творческого мышления;

поведенческие проявления и реакции основаны на том. “как” человек задумывается — на его “внутренних картах”, стратегиях и психологических особенностях;

креативное мышление подвержено воздействию и воздейст­вию процессов, связанных с убеждениями и ценностями, кото­рые определяют для начала, “почему” человек проявляет себя креативно;

самореферентные процессы, связанные с восприятием того, “кем” является Методы индивидуальной активизации творческого мышления человек в соотношении с его своей

идентификацией и ролью, определяют то, какие типы убежде­ний и ценностей будут отобраны и воплощены».

Первопричиной и основой творческого мышления является работа нашего мозга, уникальность которого состоит в том, что он развивается исключительно в процессе собственной работы. Спецы в области людского ума считают, что Методы индивидуальной активизации творческого мышления для обеспечения творческого процесса нужно соче­тание конвергентного (логического, поочередного, ли­нейного) и дивергентного (целостного, интуитивного, реля­тивного) мышления. Итог такового сочетания черт мышления проявляется в беглости и гибкости мозга, также в оригинальности, сочетающейся с точностью суждений.

Точность разума проявляется как способность придавать завер­шенный вид продуктам мышления Методы индивидуальной активизации творческого мышления. Под беглостью мозга тут понимается способность генерировать очень огромное число мыслях, а упругость мозга представляется как способность к порождению широкого обилия таких мыслях. Нестандарт­ные решения в таких случаях, обычно, оригинальны.

Примером может служить решение Д. Хоуп о разработке компании Lunar Embassy по продаже земляных участков на Луне Методы индивидуальной активизации творческого мышления, также на Марсе, Венере, Сатурне, Плутоне по 30 долл. за 1 акр3 (малый размер продаваемой поверхности). В стоимость заходит не только лишь поверхность, да и все минералы и полезные ископаемые.

[1] Физиологи считают, что большая часть людей употребляют менее 1% потенциала мозга, который определяется числом вероятных взаимосвя­зей меж 10—15 миллиардов нервных клеток. Мозг весит в Методы индивидуальной активизации творческого мышления районе 2% веса тела, so конфискует 25% калорий, которые мы употребляем. Он конфискует до 50% поступающего в человеческий организм кислорода.

Стратегический менеджмент

Как отмечает Г.М. Андреева (д-р экон. наук, доктор ка­федры социальной психологии МГУ, в бессчетных экспе­риментах установлены более обычные условия примене­ния эвристик:

-дефицит времени для Методы индивидуальной активизации творческого мышления обдумывания ситуации;

-перегруженность информацией, затрудняющая возмож­ность ее обработки;

-сравнительно низкая значимость воспринимаемого объекта, делающая довольно безразличным четкое познание о нем;

-элементарная дефицитность инфы для осмыс­ленного вывода;

-непроизвольность резвого решения.

Способы персональной активизации творческого мышления

К числу главных причин, влияющих на творчество, обычно относят последующие составляющие: чувственность, визуализацию, аналогии, метафоры, юмор Методы индивидуальной активизации творческого мышления. К примеру, способ бисоциации сводит воедино две до этого не связанные плоскости мышления, по этому появляет­ся креативный итог. Конфигуратор принципа бисоциа­ции представлен на рис. 2.14, из которого следует, что пробле­ме, расположенной в первой плоскости мышления, находится аналогия, расположенная во 2-ой плоскости мышления, для которой понятно Методы индивидуальной активизации творческого мышления решение-аналог. Последний, отображаясь в первой плоскости, и дает разыскиваемое решение задачи. Четыре стадии, отраженные на рисунке, содержат последующие шаги.

Обнаружение 2-ой «плоскости мышления» — творческая работа: необходимо отыскать «вход» в эту плоскость. Следует пошевелить мозгами о том, на что похоже то, что нужно достигнуть. В какой области работает то, что Методы индивидуальной активизации творческого мышления не работает в рассматри­ваемой области? К примеру, это похоже на смыкание и размы­кание, на приставание и отставание. В природе это наблюдает­ся у репейника (приставание и отставание) и в перьях птиц (смыкание и размыкание компонент пера).

Определение аналогий заключается во внимательном поис­ке общих принципов и закономерностей Методы индивидуальной активизации творческого мышления, которые можно перенести в рассматриваемую область (плоскость). Становиться профессионалом в «чужой области» не непременно, принципиально суметь пе­ренести решение из этой области в проблемную область. К примеру, у репейника огромное число малеханьких крючоч­ков, которые цепляются за одежку человека, а у пера птицы — огромное количество крючочков, которые Методы индивидуальной активизации творческого мышления входят в зацепление меж собой. Перенос решения-аналога должен быть таким, чтоб адапта­ция решения к новым условиям обеспечила решение проб­лемы. Так, к примеру, назойливый репейник дал подсказку модель для застежки-липучки; структура птичьего пера позволила изобрести застежку-молнию (точно так же, как структура по­верхности кожи пингвинов позволила улучшить движе Методы индивидуальной активизации творческого мышления­ние подводных лодок).


metodi-i-algoritmi-komponovki-razmesheniya-i-trassirovki-pechatnih-plat-referat.html
metodi-i-etapi-ocenki-kachestva-neprodovolstvennih-tovarov.html
metodi-i-formi-ekologicheskogo-vospitaniya.html